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2023年度教学研究与改革项目中期检查
发布者：汪怡 发布日期：2023-11-01 查看：427 次
主要工作要求如下：
材料提交时间：
2023-09-06至2023-10-23
参与的项目分别为：
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | “三链融合”创新创业教育服务体系研究——以上海杉达学院管理学院为研究对象 | 鲍悦华 | 管理学院 |
| 2 | 写作课程PAD课堂改革实践研究 | 姚鸽 | 基础教育部 |
| 3 | 数智赋能、服务社区的大学生双创实践探索 | 陈仙丽 | 胜祥商学院 |
| 4 | 产教融合模式的高校“双创型”人才培养与实践 | 周旭明 | 胜祥商学院 |
| 5 | 基于岗位胜任力模型的应用型财会人才培养教学改革实践 | 谢平华 | 胜祥商学院 |
| 6 | 数字化转型赋能教学高质量发展的研究与实践——基于信息技术的合理运用 | 唐树源 | 胜祥商学院 |
| 7 | 《语言实践与实训》系列课程改革与实践——本土化项目依托式英语专业语言实践教学模式 | 花可人 | 外语学院 |
| 8 | 基于 FinTap 模式的经管类全英文课程教学设计与实践 | 李凡月 | 胜祥商学院 |
| 9 | 基于《中国英语能力等级量表》的汉译英翻译教学研究与实践 | 赵振国 | 外语学院 |
| 10 | 基于CAT和IT技术的西汉双向计算机辅助翻译课程的探索、设计与实践 | 钱绎菲 | 外语学院 |
| 11 | 教育基础类课程教学中的形成性评价对师范生自主学习能力的影响研究 | 赵玉莲 | 教育学院 |
| 12 | “新工科”背景下学科竞赛驱动的教学实践研究—以工程管理实践类课程为例 | 张海琳 | 工程学院 |
| 13 | 物理因子治疗学实训课程 思政的探索与实践 | 张冉 | 国际医学技术学院 |
| 14 | 跨文化交际视域下《日本概况》课程探索与实践 | 孙静霞 | 外语学院 |
| 15 | “新工科”理念下风景园林本科课程体系建设与改革路径探索 | 罗兰 | 工程学院 |
| 16 | 《数据结构》课程考核方式改革和课程思政教学成效评价方法研究 | 杨平 | 信息科学与技术学院 |
| 17 | 基于国际中文教师专业素养导向的“国际中文语法教学”课程改革与实践 | 孔英民 | 教育学院 |
| 18 | 基于“1+X”职业资格证书的《设计可视化》课证融通实践研究 | 刘雅婷 | 艺术设计与传媒学院 |
| 19 | BOPPPS 教学模式在师范生教学实践能力培养中的应用 | 冯骏 | 国际医学技术学院 |
| 20 | PBL教学法在《品牌形象设计》混合式教学中的应用研究 | 蒋千 | 艺术设计与传媒学院 |
| 21 | 创新创业背景下“以学生为中心的《插画设计》课程教学改革与实践 | 赵璇 | 艺术设计与传媒学院 |
| 22 | 高校沉浸式教学的应用研究 ——以《社会保障基金管理》课程为例 | 毕红静 | 管理学院 |
| 23 | 国产操作系统融入操作系统类课程的改革及实践 | 张丽晓 | 信息科学与技术学院 |
| 24 | PBL教学法在《旅游学概论》课程中的实践与应用 | 张敏 | 管理学院 |
| 25 | 新文科背景下图形创意课程实践化教学改革研究 | 孙小童 | 艺术设计与传媒学院 |
| 26 | 基于SGAVE项目建构软件测试课程自主线上模拟认证考试学习与教学环境 | 林聿中 | 信息科学与技术学院 |
| 27 | 党的二十大精神融入“纲要”课的教学研究 | 曾璐 | 马克思主义学院 |
| 28 | 文旅项目投资课程中沙盘模拟教学模式研究 | 苑炳慧 | 管理学院 |
| 29 | 国际合作办学双语课程学习成效提升研究与实践-以上海杉达学院管理学院国际双语班为例 | 郭芳坤 | 管理学院 |
| 30 | 大学英语听说课程校本教学资源建设——以基于趣味科教视频的校内听力练习教学资源为主 | 范柯 | 外语学院 |
| 31 | 任务驱动-案例教学法在护理综合实训课程中的实践教学研究 | 万文洁 | 国际医学技术学院 |
| 32 | 融入人民城市理念，构建思政课系统性实践教学方案 | 鲁蔚 | 马克思主义学院 |
| 33 | 应用型高校面向工程认证和课程思政需求的离散数学课程教学改革 | 张明慧 | 信息科学与技术学院 |
| 34 | 基于支架式教学模式下的《心理学基础》课程教学改革研究 | 贺琴 | 国际医学技术学院 |
| 35 | 数学建模课程教学和竞赛的探索与实践 | 潘程 | 基础教育部 |
| 36 | BOPPPS 教学模式结合进展性案例在儿童护理学中的设计与实践 | 明星 | 国际医学技术学院 |
| 37 | 高校政校企协同育人模式的创新探索与实践 | 钟铭东 | 胜祥商学院 |