各学院：

为深入贯彻落实全国教育大会精神和教育部关于思想政治工作质量提升相关要求，提高教师队伍的育德意识和育德能力，落实立德树人根本任务，强化课程育人导向，总结凝练、宣传民办高校教师在课程思政教学方面的典型经验，全面推进课程思政高质量建设。现将有关事项通知如下：

一、征集目的​

本次征集旨在挖掘各学科专业课程中蕴含的思政元素和育人功能，汇聚一批具有创新性、示范性和推广价值的课程思政教学案例，为教师开展课程思政教学提供参考借鉴，促进教师课程思政教学能力提升，推动课程思政与思政课程同向同行，实现知识传授与价值引领相统一，全面落实立德树人根本任务。

二、征集范围​

承担课程教学任务的教师，征集涵盖公共基础课、专业课、实践课等三大类型课程的课程思政教学案例。

1.公共基础课。具有特色的公共基础课，提高大学生思想道德修养，人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力的课程，在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识和见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。

2.专业教育课程。根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉及专业，行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。

3.实践类课程。要注意学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

三、案例要求

1.课程思政课程典型案例要强化正确的政治方向，有明确的“课程思政”教学目标，优化课程育人教学设计，突出价值引领，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。

2.教师要深入挖掘课程中蕴含的思政元素，将思想政治教育像盐溶于水的方式融入教学全过程，实现价值性和知识性的统一，同步实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。

3.课程思政课程教学案例，围绕课程教学目标，突出课程思政教学设计与实施，在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极创新，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展教育。

4.坚持原创性，不存在抄袭、剽窃等侵权行为，不得侵犯他人知识产权。

5.格式要求：案例字数原则上控制在3000-5000字，包含案例名称、课程名称、授课对象、教学背景、教学目标、教学内容与过程、教学特色与创新、教学反思与改进等内容。必须提供相应课程的教学大纲，同时，鼓励提供相关的教学课件、教学视频、学生反馈等辅助材料。​

四、征集时间​

案例收集截至日期至6月11日23点，请各单位组织教师积极参与，按时提交案例。​

五、提交方式​

教师个人提交的案例电子版（Word文档格式）命名为“学院名称+课程名称+案例名称+姓名”，请各学院对申报案例进行审核把关，确保所提供案例材料不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题，通过“教研管理平台”在线提交。学院需汇总填写《课程思政案例征集汇总表》（附件1），并将汇总表电子版通过学校OA发送至教务处梁帅。​

六、成果评选

学校将对各学院推荐案例进行评审，并将优秀案例推荐上海民办高校教师思政工作研究基地进行参评。优秀案例将纳入民办课程思政案例库，同时通过平台进行宣传推广，供各民办高校教师学习交流。​

七、工作要求​

请各学院重视本次课程思政案例征集工作，广泛宣传动员，组织教师深入开展课程思政教学研究与实践，确保案例征集工作取得实效。​

联系人：

梁帅  20262656

教务处    

2025年5月23日

附件：​

附件1：课程思政课程案例征集汇总表​

附件2：课程思政课程案例撰写模板